大型实验室检测中心污水处理设备

检测中心实验室专用污水处理设备

使用的试剂和药品，少则近百种，多则上千种。目前实验室用的检测试剂常见的有酸、碱、重金属盐和酚及其他有机物等，其中大多数都对环境产生严重的污染，而且对人体健康是有害的。其中也有些可以在环境中长期存在，很难降解；有些甚至在降解的过程中又造成二次污染。

1.有机类废水处理

有机类废水包括烃类(含卤代烃)、醇类、酚类、醛酮类、酯类、醚类、羧酸及其衍生物类。处理方法主要有焚烧法，回收利用法，絮凝沉淀法、生物化学法，有机溶剂回收装置设计。

2.高浓度废水处理

主要来自对天然植物、动物的冲洗、粉碎、提取有效成分等工序。可以采用以水解酸化+接触氧化为主体的生化处理工艺，这样不仅可以去除水中有机物、悬浮物，而且运行可靠，处理费用低，处理效果好，出水水质满足要求。

3.酸、碱废水处理

酸、碱废水是实验室较常见的。一般情况对于浓度较小的，可以直接排放，而浓度较高的，应分开贮存，定期混合再中和处理，做到以废治废，其PH值在6.5-8.5之间，达标排放。

4.含有金属离子废水处理

常见的处理方法有：碱液沉淀法、螯合沉淀法、硫化物沉淀法、沉淀法除铜、锌、锰、铁、钴、锡等等，用置换法除去含银废水，用铁氧体法、电解法、钡盐法等除去Cr(Ⅵ)。

5.含有砷、汞、氰化物及含卤液的处理

常用汞沉淀法除去含砷废液，用硫化法、金属还原法除去含汞废液，用强氧化剂氧化法、双氧水氧化法除去含氰化物废液。对含F-废液，调节pH=8.5，加Ca(OH)2形成CaF2沉淀;对含Br-，I-废液，次氯酸钠氧化处理Br-，I-后，用萃取的Br2，I2的溶液，回收保存。

随着我国近年高校招生比例的加大和科技创新能力的提升，高校教学和科研活动愈加频繁，有些实验用危险化学试剂、雌激素等对环境产生严重污染的药品，产生的废水多半未经过任何处理就直接排放到下水道中，给环境造成了严重的污染。
同时，各实验室及各实验人员从事的实验项目不同，且同一实验人员的实验内容也经常变换，虽然各类实验室的废水排放量较少，但排放次数较多，浓度也不定，成分也较复杂，因此对环境的污染也具有多样性。尤为高校中的化学实验室，化学药品上百种，许多试剂及其反应物如各种酸、碱、重金属盐等对人体和环境都是有害的。他们有些很难降解，可以在环境中长期存在；有些则在降解过程中产生二次污染；有些则通过食物链的富集进入人体而造成毒害作用。因此，认真回收和处理实验室污水中的废弃物不仅是实验人员的职责，也是实验室管理的一个重要方面。
实验室废水的来源和种类
根据实验室废水中污染物含量的不同，可以分为高浓度实验废水、低浓度实验废水和纯净水。其中高浓度实验废水一般包括液态失效试剂、液态实验废弃物或中间产物、各种洗涤液；低浓度实验废水包括实验仪器、实验产物的低浓度洗涤废水和实验室各项保洁卫生用水；纯净水则包括实验过程中用到的冷却水、水浴及恒温等加热用水、其它清洁用水等。
速分生物处理技术是一种*污水处理技术。该技术的原理是利用流体力学中的“流离”原理，打破传统的生物处理方法，使处理系统中单一生物环境转变为多变生物环境，使污水在集合体内多次重复发生厌氧、耗氧反应，且处理过程无需沉淀池、反冲洗和污泥处理等系统。速分生物处理技术的核心是“速分生化球”，作为生物载体，填充在专门设计的速分生化池内，附着在其上的生物膜是生化处理系统的主体作用物质。速分生化球可正常使用30年而无需更换，比传统的生物填料节约了大量的更换、维护费用。